Исторические темы, важные для главных базовых кодов нашего народа, нужно прорабатывать специально
Если путь не ведёт к храму, в нём нет смысла. • Детский Дискуссионный Исторический Клуб (ДДИК) проводит очень интересные по концепции состязания, когда две команды выходят и, состязаясь, доказывают тот или иной тезис. Такими состязаниями всегда славилась и русская гимназическая школа, и русская академическая школа, и элитарные заведения в Европе. • В школе детям нужно вычитать огромный объём материала не только по истории, но и по другим предметам. Те исторически и даже космически очень сложные для понимания сюжеты, вокруг которых даже профессиональные учёные ведут очень жёсткие дискуссии, в школе пробегаются очень быстро. • В ДДИК резко меняется интенсивность работы. Детям даётся возможность прожить исторический эпизод, полный огромного внутреннего драматизма и основополагающего смысла для нашего народа. И это даёт очень сильный эффект. • Темы, важные для главных базовых кодов нашего народа, нужно прорабатывать специально. И ДДИК делает ни с чем несравнимую работу. Это не воскресная школа, которая идёт по библейскому тексту, это именно исторический клуб, который предлагает погрузиться методами изучения исторических текстов и исторических источников в пространство нашей культуры и нашей духовности. • Ценность того, что делается на детском и взрослом курсах «История Русской Государственности», – это фокус на духовную историю нашего народа. И пиковые точки нашей истории – это не совсем те фокусы, которые прописаны в наших учебниках. • Очень сложно в истории найти то, что никогда никому не приходило в голову. При этом свойство нашего народа – мы все коллективные первые космонавты. А если мы не «первые космонавты», если уже кто-то этой темой занимался, то её вообще можно бросить. • В наших рабочих группах по истории мы не только ищем и тщательно вычитываем материалы. Мы используем жизненный и профессиональный опыт каждого участника группы для того, чтобы оценить всю фактуру, которую историк видит как историк, а профессионал видит как профессионал. • Это такой распределённый разум тех, кто отучился и принял подходы ИнРПК во всём их многообразии, и у кого есть возможность, силы, желание продолжить исследовательскую деятельность. Мы занимаемся там и взаимным образованием. • Почти всё, что мы воспринимаем как некоторую публичную политику, является прикрытием того, что происходит глубоко за сценой. И эти «уши сущности», в т.ч., помогают нам найти и наши преподаватели – профессиональные разведчики. Это бесподобно, это интеллектуальный пир. • Материалы, которые мы нашли и отобрали в группе по событиям XX века, сейчас уже обобщаются и превращаются в читабельный текст. Там очень много оттенков, нюансов, которые помогают понять прошлое. • Есть в наших рабочих группах студенты, которые читают летописи и тексты XII-XIV веков – это очень тяжело, и таким людям я бы стоя аплодировала. • Группа, которая занимается периодом царствования последнего императора Николая II и всеми событиями, которые привели к революции, уникальна тем, что она очень интенсивно погружена в работу с архивными источниками. Там есть как минимум три открытия академического класса, это большая редкость. • Есть целый ряд очень ценных замечаний, которые могут изменить оценку: и расстановки сил, и сути событий. Целый ряд сюжетов выводит нас на принципиально иное понимание того, что происходило в переговорах с великих держав в ходе Второй мировой войны; на понимание того, что происходит сейчас и того, что будет происходить. То, чем занимается эта группа, имеет прогностическую ценность. • Проектов третьего уровня в ИнРПК много, и везде есть потребность в участниках. Перед заходом в группы очень важно пройти «Старатель». Это очень необычный, ни на что не похожий курс – он не только про то, что вы узнали, а про то, что вы готовы качественно и уважительно взаимодействовать, имея в сознании духовные сущности, высшие смыслы. • Если путь не ведёт к храму, в нём нет смысла. Беседу вели: Мария Геннадьевна ФИВЕЙСКАЯ — декан Историко-Политического Факультета ИнРПК; историк-архивист; канд. Ист. наук; эксперт в сфере геральдики, военной и экономической истории России, стандартизации и технического регулирования; выпускница ФВУ; Яна ДОБРОВОЛЬСКАЯ — шеф-редактор каналов ИнРПК; экономист, журналист, специалист по интегрированным коммуникациям; выпускница ФВУ, студентка ФМПЖ. Подписывайтесь на наши каналы в Телеграм! Институт Русской Политической Культуры – https://t.me/fvuchannal Клуб Улица Правды – https://t.me/clubpravda Детский Дискуссионный Исторический Клуб – https://t.me/discusclubhistory Подробную информацию о курсах истории смотрите на наших сайтах: - "История Русской Государственности" для взрослых – http://провласть.рф/history - "История Русской Государственности" для детей – http://горжусьбыть.рф
Если путь не ведёт к храму, в нём нет смысла. • Детский Дискуссионный Исторический Клуб (ДДИК) проводит очень интересные по концепции состязания, когда две команды выходят и, состязаясь, доказывают тот или иной тезис. Такими состязаниями всегда славилась и русская гимназическая школа, и русская академическая школа, и элитарные заведения в Европе. • В школе детям нужно вычитать огромный объём материала не только по истории, но и по другим предметам. Те исторически и даже космически очень сложные для понимания сюжеты, вокруг которых даже профессиональные учёные ведут очень жёсткие дискуссии, в школе пробегаются очень быстро. • В ДДИК резко меняется интенсивность работы. Детям даётся возможность прожить исторический эпизод, полный огромного внутреннего драматизма и основополагающего смысла для нашего народа. И это даёт очень сильный эффект. • Темы, важные для главных базовых кодов нашего народа, нужно прорабатывать специально. И ДДИК делает ни с чем несравнимую работу. Это не воскресная школа, которая идёт по библейскому тексту, это именно исторический клуб, который предлагает погрузиться методами изучения исторических текстов и исторических источников в пространство нашей культуры и нашей духовности. • Ценность того, что делается на детском и взрослом курсах «История Русской Государственности», – это фокус на духовную историю нашего народа. И пиковые точки нашей истории – это не совсем те фокусы, которые прописаны в наших учебниках. • Очень сложно в истории найти то, что никогда никому не приходило в голову. При этом свойство нашего народа – мы все коллективные первые космонавты. А если мы не «первые космонавты», если уже кто-то этой темой занимался, то её вообще можно бросить. • В наших рабочих группах по истории мы не только ищем и тщательно вычитываем материалы. Мы используем жизненный и профессиональный опыт каждого участника группы для того, чтобы оценить всю фактуру, которую историк видит как историк, а профессионал видит как профессионал. • Это такой распределённый разум тех, кто отучился и принял подходы ИнРПК во всём их многообразии, и у кого есть возможность, силы, желание продолжить исследовательскую деятельность. Мы занимаемся там и взаимным образованием. • Почти всё, что мы воспринимаем как некоторую публичную политику, является прикрытием того, что происходит глубоко за сценой. И эти «уши сущности», в т.ч., помогают нам найти и наши преподаватели – профессиональные разведчики. Это бесподобно, это интеллектуальный пир. • Материалы, которые мы нашли и отобрали в группе по событиям XX века, сейчас уже обобщаются и превращаются в читабельный текст. Там очень много оттенков, нюансов, которые помогают понять прошлое. • Есть в наших рабочих группах студенты, которые читают летописи и тексты XII-XIV веков – это очень тяжело, и таким людям я бы стоя аплодировала. • Группа, которая занимается периодом царствования последнего императора Николая II и всеми событиями, которые привели к революции, уникальна тем, что она очень интенсивно погружена в работу с архивными источниками. Там есть как минимум три открытия академического класса, это большая редкость. • Есть целый ряд очень ценных замечаний, которые могут изменить оценку: и расстановки сил, и сути событий. Целый ряд сюжетов выводит нас на принципиально иное понимание того, что происходило в переговорах с великих держав в ходе Второй мировой войны; на понимание того, что происходит сейчас и того, что будет происходить. То, чем занимается эта группа, имеет прогностическую ценность. • Проектов третьего уровня в ИнРПК много, и везде есть потребность в участниках. Перед заходом в группы очень важно пройти «Старатель». Это очень необычный, ни на что не похожий курс – он не только про то, что вы узнали, а про то, что вы готовы качественно и уважительно взаимодействовать, имея в сознании духовные сущности, высшие смыслы. • Если путь не ведёт к храму, в нём нет смысла. Беседу вели: Мария Геннадьевна ФИВЕЙСКАЯ — декан Историко-Политического Факультета ИнРПК; историк-архивист; канд. Ист. наук; эксперт в сфере геральдики, военной и экономической истории России, стандартизации и технического регулирования; выпускница ФВУ; Яна ДОБРОВОЛЬСКАЯ — шеф-редактор каналов ИнРПК; экономист, журналист, специалист по интегрированным коммуникациям; выпускница ФВУ, студентка ФМПЖ. Подписывайтесь на наши каналы в Телеграм! Институт Русской Политической Культуры – https://t.me/fvuchannal Клуб Улица Правды – https://t.me/clubpravda Детский Дискуссионный Исторический Клуб – https://t.me/discusclubhistory Подробную информацию о курсах истории смотрите на наших сайтах: - "История Русской Государственности" для взрослых – http://провласть.рф/history - "История Русской Государственности" для детей – http://горжусьбыть.рф